如何使用教具？

如何利用教具调动学生积极性？

如何真正实现让学生在“玩中学”？

如何让教具成为你的课堂中的最佳助攻？

严！严！严！

实践是检验真理的唯一标准，

也是检验培训成果的唯一标准。

课程编排实战演练环节是查漏补缺、互相学习并提升学员能力的过程，更是检验成果的标准，所以严厉、严厉再严厉是对学员的负责！

培训目的：希望成为“专家型”注意力-学习能力训练师的教育工作者。

考核环节第一步：编写教案

教案是课前最重要的准备环节，也是课程灵魂之所在，这

次培训，很多老师备课到凌晨……

我们满满正能量的老师们！Fighting！

考核环节第二步：分组考核

三人一组进行考核，听说有些第一次听课的老师惊讶为何如此严格，教学成果的检验越是严格越是负责！

党徽下的考核，严格才是大爱！

考核环节第四步：点评

随机两名学员老师进行点评，最后王老师评价总结。

我们的学员老师点评的切入点都很专业！

小红花来啦~~

——表彰最优秀的你！

齐齐老师：

刚刚接触儿童注意力培训不到半个月的时间，但是悟性很高，学习努力认真，备课到凌晨三点，可塑性极强，受到了召用老师等多为老师的极大认可！

点点老师：

课程调理清晰，课程设置连贯，语言组织流畅，主题明确课程生动有趣，老师们公认的明日之星、栋梁之才！

穆老师：

课程设置丰富有趣、环环相扣，把控能力强，这是穆老师第二次来听课学习，前后变化非常之大，从课程设置、语言组织到课堂把控能力等方面得到了很大的提升，感悟也有所不同。

@所有深夜奋战的老师们~

这只是我们收集到的部分照片，昨夜所有努力奋战的老师们，你们的努力隔着照片都觉得感动，最大的小红花送给你们！都说教师是太阳底下最光辉的职业，你们的身上真的是光芒万丈！